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RANKING DAS ESCOLAS – 2019

AEPAS na 2.ª Posição no CONCELHO DE GUIMARÃES

Num ano letivo particularmente difícil e atípico em virtude da pandemia da doença COVID-19, foi com enorme orgulho que este agrupamento recebeu os resultados do ranking das escolas relativo ao ano de 2019, em dados publicados no dia 27 de junho de 2020.

Analisados esses dados poderemos dizer que o AEPAS está de parabéns!

Nos rankings divulgados foram tidos como referência os resultados das Provas Finais de Português e de Matemática, realizados na 1.ª fase, no 9.º ano de escolaridade, as quais contam 30% para a avaliação final.

Tendo em consideração o contexto 1 em que este Agrupamento se insere (com valores mais desfavoráveis nas duas variáveis de contexto, a saber pais menos escolarizados e mais alunos abrangidos por apoios do Estado), o «valor esperado de contexto» (média de exame que seria expectável a escola alcançar tendo em conta o contexto a que pertence), é de reter o seguinte:

Ranking geral

2019

Ranking geral

2018

Valor esperado

Média Geral

2019

Média Geral

2018

165.º
Fonte 

318.º 
Fonte

2,81

3,36

3,10

 

 Resultado por disciplina:

Disciplina

Média

Posição no Ranking

Português

3, 26

307.ª (789ª em 2018)

Matemática

3,45

189.ª (261.ª em 2018)

 

Percursos diretos de sucesso

(percentagem de alunos da escola que obtiveram positiva nas provas finais após um percurso sem retenções ao longo do ciclo de estudos em análise - 3.º ciclo do básico. Para este Ranking não conta a média que os alunos têm nos exames)

Posição no Ranking

 184.º (460.º em 2018)

 


Percentagem dos Percursos Diretos de Sucesso

50,68% (44% em 2018)
 
(face a alunos com o mesmo perfil no resto do país) 

 Em suma:

  •  AEPAS no Concelho de Guimarães (escolas públicas): 2.ª posição no Ranking (5.ª em 2018)
  •  AEPAS no Distrito de Braga (escolas públicas): 10.ª posição no Ranking(25.ª em 2018)

A todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do AEPAS, a Direção agradece todo o empenho e profissionalismo com que diariamente abraçam a missão inscrita no seu Projeto Educativo, a saber:

  «prestar à comunidade um serviço educativo de qualidade, garantindo um ambiente participativo, aberto e integrador, numa escola reconhecida pelo seu humanismo e por elevados padrões de exigência e de responsabilidade».