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Artigos

Conselho de Diretores do CFFH

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Participação no Projeto A Voz dos Alunos@DGE

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No âmbito do Projeto A Voz dos Alunos@DGE o Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar – Guimarães participou na 3ª reunião de Dirigentes ocorrida no dia 23 de janeiro de 2024.

O "Bullying" foi a temática escolhida pelas alunas Luísa Lobo (9.º A), Francisca Martins (9.º D) e Margarida Machado (9.º E).  

O resumo desta participação encontra-se disponível na página da Direção-Geral da Educação

voz dos alunos | cidadania (mec.pt)

Às alunas envolvidas e Psicólogo, Dr. Matheus Corsete, um agradecimento pelo empenho demonstrado.  Ver anexo

Laboratório da Paisagem

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Os nossos  alunos, Beatriz Borges, Matilde Pereira, Martim Almeida e Mariana Pereira, participaram esta sexta-feira na primeira sessão da nona edição do Eco Parlamento, no Laboratório da Paisagem, com o projeto ECOATIVISTAS.

Para mais informações consulta : Laboratório da Paisagem

Corta Mato Escolar - CAMPEÃO NACIONAL

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Classificação dos nossos atletas nas provas do Campeonato Nacional de Corta-Mato do Desporto Escolar, em Setúbal, nos dias 8 e 9 de março 2024

 

Óscar Fernandes consagrou-se Campeão Nacional tendo alcançado o 1.º lugar, no Escalão Etário de Infantis- B- Masculinos, do 7ºE, com o tempo de 0:04: 50.

É de referir também a participação dos atletas:

André Fernandes, 29º Classificado, no Escalão Etário de Iniciados
Masculinos, do 9ºE;
Matilde Cunha, no Escalão Etário de Infantis B Femininos, do 7ºD,
posicionada no 36º lugar.

Estão de parabéns pela brilhante participação!!!

O Coordenador Professor Fernando Ferreira

 

Corta-Mato

DAC - A relação Massa / Peso

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No 7ºano foi realizado um DAC entre as disciplinas de FQ e Matemática tendo em conta a temática de FQ, a relação entre a massa e o Peso.
Em FQ será realizada a atividade Laboratorial, executando o protocolo de determinação da massa e do peso de um corpo. A partir da representação gráfica da massa e do peso de 3 corpos diferentes, os alunos devem calcular a constante de proporcionalidade e concluir que é a aceleração da gravidade na Terra.  

Em Matemática será abordado a representação os valores de massa e peso da tabela, resultante da atividade prática, num gráfico de linha, considerando a massa como variável independente e o peso como variável dependente (massa no eixo dos xx e o peso no eixo dos yy). Calcular o declive da reta obtida, dividindo o peso (y) pela massa (x) respetiva e indicar o seu significado (aceleração da gravidade na Terra).Assim demonstrou-se a relação entre as duas disciplinas e a aplicação prática da Matemática na Física.

MATRIZ PARA PROPOSTA DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR

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