Quadro de Excelência e Mérito 2019/20

Divulgação do Quadro de Excelência, Mérito e Reconhecimento e Mérito 2019/20 Mérito (phocadownload/ano_letivo19_20/PAApagina_escola/QuadroMerito1920.pdf) Reconhecimento e Mérito (phocadownload/ano_letivo19_20/PAApagina_escola/QuadroReconhecimentoMerito1920.pdf)

OLIMPÍADAS DO SABER 2019 - 2020

OLIMPÍADAS DO SABER 2019 - 2020(EMRC, HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL, HISTÓRIA E GEOGRAFIA)  Em função da situação de emergência de saúde pública que vivemos, as atividades letivas foram interrompidas e...

RANKING DAS ESCOLAS – 2019

AEPAS na 2.ª Posição no CONCELHO DE GUIMARÃES Num ano letivo particularmente difícil e atípico em virtude da pandemia da doença COVID-19, foi com enorme orgulho que este agrupamento recebeu os...

Concours : “Aux Cœurs Des Mots”

"L'ÉGALITÉ DES DROITS ENTRE FILLES ET GARÇONS, POUR UN MONDE MEILLEUR ET JUSTE"   Em setembro de 2019, a nossa professora de francês, em representação da escola EB 2,3 Abel Salazar, e...

Artigos

Projeto ERASMUS+ KA229

Projeto ERASMUS+ KA229Erasmus+

Parcerias de Intercâmbio Escolar

“Diversity and Culture make the UNION”

A Diversidade e a Cultura fazem a UNIÃO

Nos próximos dois anos letivos, o AEPAS irá desenvolver uma parceria de intercâmbio escolar com cinco escolas da União Europeia (UE), através da operacionalização do projeto Erasmus+ intitulado “Diversity and culture make the UNION”, financiado pela UE e cuja monitorização estará a cargo da Agência Nacional Erasmus+.
A prioridade de ação deste Projeto é a inclusão social, constituindo-se como objetivos primordiais desta parceria, os seguintes: conhecer a riqueza cultural/histórica da Europa; promover a equidade, a inclusão social e o ensino escolar de alunos com historial de insucesso, com problemas de aprendizagem, educacionais e falta de oportunidades; fomentar a consciência cultural e linguística, competências de comunicação e domínio das TIC; estabelecer parcerias entre escolas de diferentes Estados Membros; implementar atividades de ensino e aprendizagem nas escolas parceiras de modo a contribuir para a inclusão social dos alunos em desvantagem, facilitando o seu envolvimento escolar e acesso a um maior conhecimento.
Além das atividades desenvolvidas conjuntamente e em simultâneo em cada escola, irão decorrer mobilidades de alunos e pessoal docente às escolas parceiras, onde os participantes terão a oportunidade de visitar locais de relevância cultural e histórica do país de acolhimento; desenvolver atividades de ensino e aprendizagem e partilhar os resultados/produtos das atividades realizadas nas respetivas escolas, tal como planeado na candidatura. Em cada mobilidade está prevista a participação de dois professores (responsável pelo projeto de cada escola e professor acompanhante) e quatro alunos (envolvidos no Projeto e selecionados de acordo com os critérios pré-definidos).

 A responsável pelo Projeto,
Isabel Vilaça

 Escolas participantes:

  •  Osnovna skola Darda (escola coordenadora) - Croácia 
  •  IA' Dimotiko Sxoleio Lemesou (KB) – Chipre
  •  CEIP ANDRES BERNALDEZ – Espanha
  •  Direzione Didattica 2° Circolo Canicattì – Itália
  •  Ojars Vacietis Gaujiena Elementary School – Letónia
  •  EB 2,3 Abel Salazar - Portugal