VISITA DE ESTUDO

Teatro, Ciência e Natureza num só Dia

No passado dia 25 de novembro, os alunos do 9.º ano realizaram uma visita de estudo organizada no âmbito dos conteúdos programáticos das disciplinas de Português e Ciências Físico-Químicas. O dia foi marcado por momentos de grande aprendizagem, enriquecimento cultural e contacto direto com a natureza.

Durante a manhã, as turmas deslocaram-se ao teatro para assistir à encenação do clássico Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente. A peça, estudada nas aulas de Português, ganhou vida no palco, permitindo aos alunos compreender melhor cada uma das cenas, a crítica social e o humor vicentino. Muitos destacaram a forma expressiva como os atores encarnaram as diferentes personagens, tornando a experiência divertida e educativa, permitindo a aprendizagem da arte de representar em palco.

Da parte da tarde, os alunos visitaram o Jardim Botânico e a Galeria da Biodiversidade, relacionando-os com as obras de Sophia Mello Breyner Andresen. No Jardim Botânico, tiveram oportunidade de observar de perto espécies de plantas/árvores e compreender melhor a importância da preservação dos ecossistemas. Já na Galeria da Biodiversidade, exploraram exposições interativas dedicadas à vida na Terra, aprofundando conhecimentos relacionados com as aulas de Ciências, especialmente sobre a diversidade biológica e o impacto das atividades humanas no planeta.

A visita de estudo foi considerada bastante benéfica, por alunos e professores, uma vez que contribuiu para reforçar aprendizagens, despertar a curiosidade científica e cultural e aprofundar laços afetivos entre todos.

Uma experiência que, certamente, ficará na memória de todos!

De 17 a 21 de novembro, o Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar recebeu as delegações Erasmus da Turquia, Itália e Tenerife, no âmbito do projeto europeu Erasmus+ Nature + ICT × Creative = Environment². Durante cinco dias, professores destes países participaram em atividades que juntaram criatividade, tecnologia, natureza e intercâmbio cultural.

A semana começou com a receção oficial e um momento simbólico: a plantação de uma árvore, representando o compromisso ambiental do projeto. Seguiram-se workshops dedicados à escrita criativa digital, storytelling, multimédia e partilha de boas práticas pedagógicas entre docentes dos quatro países.

O ponto alto das atividades ao ar livre foi a visita ao Parque Nacional da Peneda-Gerês, onde os participantes recolheram sons e inspirações naturais para exercícios de escrita criativa. A componente cultural incluiu ainda uma visita guiada à cidade de Guimarães, passando pelo Castelo, Paço dos Duques e Montanha da Penha, bem como uma receção oficial na Câmara Municipal.

A mobilidade terminou com a reunião de coordenação e a entrega de certificados, reforçando o espírito de cooperação internacional e o compromisso conjunto com práticas educativas inovadoras e sustentáveis.

A receção calorosa da comunidade escolar permitiu não só a troca de experiências educativas, mas também o fortalecimento dos laços entre os diversos países envolvidos. O Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar reafirmou desta forma, e mais uma vez, o seu compromisso com projetos que promovem a inovação, o intercâmbio cultural e o desenvolvimento de competências essenciais para o futuro.